Μαρία Φραγκάκη
Ονομάζομαι Μαρία Φραγκάκη και είμαι Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας και Συστημική — Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια. Το ενδιαφέρον μου για τον άνθρωπο ήταν το εναρκτήριο λάκτισμα για να ασχοληθώ με τον τομέα των ανθρωπιστικών σπουδών. Από μικρή με ενδιέφερε η διδασκαλία και η ενασχόληση μου με τα παιδιά γενικότερα.
Για αυτό τον λόγο επέλεξα να σπουδάσω Φιλοσοφία, Παιδαγωγική και Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Ως φιλόλογος έχω εργαστεί κι εξακολουθώ να εργάζομαι με παιδιά διαφόρων ηλικιακών ομάδων και μαθησιακών δυνατοτήτων. Παράλληλα έχω εργαστεί ως ειδική παιδαγωγός παράλληλης στήριξης. Το βίωμα μου ως εκπαιδευτικός με έκανε να καταλάβω ότι στο επάγγελμά μου καλούμαι να αντιμετωπίσω δύο παιδιά: "Aυτό που έχω απέναντι μου και αυτό που κρύβω μέσα μου!"
Αυτή ακριβώς η συνειδητοποίηση ήταν που με οδήγησε στο να συνεχίσω τις μεταπτυχιακές μου σπουδές στη Ψυχολογία. Παρακολούθησα με επιτυχία το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών με τίτλο: Συμβουλευτική Ψυχολογία και Συμβουλευτική στην Υγεία, την Εκπαίδευση και την Εργασία. Χάρη στο μεταπτυχιακό μου απέκτησα τον τίτλο της Συμβούλου Ψυχικής Υγείας κι έμαθα την αξία της συμβουλευτικής η οποία αφορά μια θεραπευτική διαδικασία κατά την οποία ο σύμβουλος δεν προσφέρει συμβουλές κι έτοιμες λύσεις στον συμβουλευόμενο: αντιθέτως, συζητά μαζί του και συνδιαλέγεται προκειμένου να οδηγηθεί ο συμβουλευόμενος σε μια απόφαση.
Η πρώτη μου επαφή με τη Συστημική Ψυχοθεραπεία ήταν στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο. Γνωρίζοντας την αποτελεσματικότητα της συγκεκριμένης προσέγγισης σε ποικίλα πλαίσια και με αφορμή το επάγγελμα μου ως εκπαιδευτικός αλλά και ειδική παιδαγωγός, πολλές φορές παρατηρούσα ότι γινόμουν μέρος ενός συστήματος, του εκάστοτε συστήματος που συν-δημιουργούσα με οικογένειες με τις οποίες συνεργαζόμουν. Παράλληλα, έδινα έμφαση πάντα στις σχέσεις αλλά και τις δυναμικές που αναπτύσσονταν σε ένα σύστημα. Για τους λόγους αυτούς, αποφάσισα να ασχοληθώ διεξοδικά με τη Συστημική Θεραπεία και να παρακολουθήσω επιτυχώς το Τετραετές Πρόγραμμα Συστημικής Θεραπείας του ΕΣΥΘΕΠΑΣ.
Ασκώντας το επάγγελμα της ψυχοθεραπεύτριας συνειδητοποίησα ότι οι τεχνικές που μου ταιριάζουν περισσότερο είναι αυτές της Αφηγηματικής Θεραπείας και Σκέψης τις οποίες κι εφαρμόζω. Κάθε θεραπευόμενος έχει τη δική του προσωπική ιστορία την οποία πάντα ανυπομονώ να ακούσω με λαχτάρα. Εγώ είμαι εκεί διαθέσιμη όχι μόνο για να ακούσω αλλά και για να "φωτίσω" άλλα κομμάτια της αφήγησης τα οποία μπορεί να έχουν ξεχαστεί στο πέρασμα του χρόνου. Ο στόχος μου δεν είναι άλλος από το να βοηθήσω το άτομο που έχω απέναντι μου να αποστασιοποιηθεί από τα προβλήματα που το απασχολούν, να αναγνωρίσει νέες προοπτικές έτσι ώστε να συν-δημιουργήσουμε νέες, πιο ενδυναμωτικές αφηγήσεις ικανές να ανταποκριθούν αποτελεσματικότερα στις προκλήσεις της ζωής του.
Αν κάτι με διακρίνει είναι η θετική μου σκέψη και το γεγονός ότι εστιάζω πάντα στη θετική πλευρά μιας κατάστασης. Αναλαμβάνω περιπτώσεις που αφορούν οικογένειες, ζεύγη αλλά και ατομικά περιστατικά.
Σπουδές
- Μεταπτυχιακό, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Data Science and Machine Learning (DAMA) (2023-Σήμερα)
- Μεταπτυχιακό, Εταιρεία Συστημικής Θεραπείας και Παρέμβασης σε άτομα, οικογένειες και ευρύτερα συστήματα, Συστημική και Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία (2019-2023)
- Μεταπτυχιακό, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών & Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Συμβουλευτική Ψυχολογία και Συμβουλευτική στην Εκπαίδευση, την Υγεία, την Εργασία (2015-2018)
- Πτυχίο, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας (2010-2014)
Επαγγελματική Εμπειρία
- Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας - Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια , Psychotherapy Tale, Ελλάδα (2023 - Σήμερα)
- Εκπαιδευτικός, Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Ελλάδα (2021-Σήμερα)
- Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας - Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια , Ιδιωτικός Τομέας , Ελλάδα (2019 - 2023)
- Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ( Πρακτική Άσκηση ), ΚΕΘΕΑ ΑΛΦΑ , Ελλάδα (2015 - 2017)
Συνέδρια κι Εκπαίδευση
- «Έλα στη Θέση μου!»: Ενημέρωση και Ευαισθητοποίηση μαθητριών και μαθητών για τα στερεότυπα και τις ανισότητες λόγω φύλου, Ίδρυμα Λαμπράκη - εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (2024)
- Αγωγή και Προαγωγή Σεξουαλικής Υγείας στο Σχολικό Περιβάλλον: Ετήσιο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (2022)
- 6ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Επιστημονική Ένωση Για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (2021)
- Εποπτεία (Mentoring), Συμβουλευτική και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση: Ετήσιο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (2021)
- Σχολική Ψυχολογία: Ετήσιο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (2020)
- 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Αυτισμού, Ελληνικό Επιστημονικό Δίκτυο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (Ε.Ε.Δ.Δ.Α.Φ.) - Ελληνική Εταιρία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων (Ε.Ε.Π.Α.Α.) (2019)
- Εξειδίκευση στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση (ΕΑΕ): Ετήσιο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης, Πανεπιστήμιο Αιγαίου (2019)
- 40ωρη εκπαίδευση στο ΑΒΑ (Applied Behaviour Analysis), Μονορόδι (2019)
- 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος (2018)
- 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Αθήνα (2017)
Γλώσσες
- Ελληνικά
- Αγγλικά
- Ισπανικά